STT

Nội dung

Nhà trẻ

Mẫu giáo

I

Mức độ về sức khỏe mà trẻ em sẽ đạt được

Tổng số trẻ:45 trẻ

Bình thường: 43 trẻ

SĐ thấp còi: 02 trẻ

SDD nhẹ cân: 02  trẻ

Tổng số trẻ: 179 trẻ

Bình thường: 171 trẻ

SĐ thấp còi:8 trẻ

SDD nhẹ cân:8  trẻ

II

Mức độ về năng lực và hành vi mà trẻ em sẽ đạt được

*  Thể chất:

-96% trẻ thực hiện được vận động cơ bản và một số tố chất vận động ban đầu (nhanh nhẹn, khéo léo, thăng bằng cơ thể)

Tập các động tác PT nhóm cơ và hô hấp

Tập luyện kỹ năng vận động

 cơ bản và phát triển tố chất trong vận động ban đầu

Các cử động cử bàn tay, ngón tay, phối hợp tay- Mắt

Có khả năng phối hợp khéo léo cử động của bàn tay, ngón tay.

-Tập  luyện nề nếp thói quyen tốt trong SH

Làm quen với một số việc tự phục vụ giữ gìn SK

- Nhận biết và tránh một số nguy cơ ko an toàn

*Nhận thức

Luyện tập và phối hợp các giá quan: Thị giác. Thính giác, xúc giác. Khứi giác, vị giác

Nhận biết một số bộ phận của cơ thể con người, một số ĐDĐC, một số PTGT quen thuộc, Một số con vật hoa quả quen thuộc. một số mầu cơ bản; kich thước hình dạng  số lượng trong không gian

Bản thân; người gần gũi.

 * Ngôn ngữ

 Nghe hiểu được  các yêu cầu đơn giản bằng lời nói

 Biết hỏi và trả lời một số câu hỏi đơn giản bằng lời nói, cử chỉ

Sử dụng lời nói để giao tiếp, diễn đạt nhu cầu

Có khả năng cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của câu thơ và ngữ điệu của lời nói

Hồn nhiên trong giao tiếp.

 *Tình cảm xã hội

Có khả năng cảm nhận và biểu lộ cảm xúc với con người sự vật gần gũi.

Thực hiện được một số quy định đơn giản trong sinh hoạt

Thích hát, nghe hát và vận động theo nhạc, thích vẽ, xé dán và xếp hình.

*  Thể chất:

-Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp

-Tập luyện kỹ năng vận động cơ bản và phát triển tố chất trong vận động

-Các cử động cử bàn tay, ngón tay, phối hợp tay- Mắt và sử dụng một số đồ dùng dụng cụ,

-Nhận biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và lợi ích của chúng đối với sức khỏe

-Tập làm một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt.

 -Giữ gìn sức khỏe và an toàn

*Nhận thức

-Ham hiểu biết thích khám phá, tìm tòi các sự vật, hiện tượng xung quanh

-Có khả năng quan sát, so sánh, phán đoán

-Có khả năng diễn đạt tình cảm thong qua hành động và ngôn ngữ.

-Có một số  khái niệm sơ đẳng về toán.

*Ngôn ngữ

-Có khả năng lắng nghe, hiểu lời nói giao tiếp hằng ngày

-Có khả năng biểu đạt bằng nhiều cách khác nhau (lời nói, nét mặt, cử chỉ, điệu bộ…)

-Diễn đạt rõ ràng và giao tiếp có văn hóa trong đời sống hằng ngày

-Có khả năng nghe và kể lại sự việc, kể lại truyện

-Có khả năng cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của bài thơ, ca dao, đồng dao phù hợp độ tuổi

-Có một số kỹ năng ban đầu về đọc viêt

*Thẩm mỹ

Có khả năng cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, cuộc sống và tác phẩm nghệ thuật

Có khả năng thể hiện cảm xúc trong hoạt động âm nhạc, tạo hình

Yêu thích hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật.

*Tình cảm xã hội

-Có ý thức về bản thân,có khả năng nhận biết và thể hiện tình cảm với con người sự vật, hiện tượng xung quanh

-Có một số phẩm chất: mạnh dạn, tự tin, tự lực, biết chia sẻ, biết lắng nghe

 Có một số kỹ năng sống: tôn trọng, hợp tác, thân thiện, quan tâm chia sẻ

III

Chương trình chăm sóc giáo dục mà cơ sở giáo dục tuân thủ

Thực hiện chương trình chăm sóc giáo dục Mầm non mới dự kiến : 12chủ đề.

- Mùa thu bé đến trường

 -Thế giới đồ chơi

-Mẹ và những người thân yêu của bé

-Sắc mầu ngộ nghĩnh

-Các cô , bác trong trường

MN Bé có thể đi khắp nơi bằng những phương tiện gì

-Những con vật đáng yêu

-Ngày tết vui vẻ

-Một số loại quả

-Cây và những bông hoa đẹp

-Mùa hè vui vẻ

-Bé lên MG

Thực hiện chương trình chăm sóc giáo dục Mầm non mới

 Dự kiến 12 chủ đề:

Mùa thu bé đến trường

-  Bản thân

- Gia đình của bé

- Nghề nghiệp

- Thể dục thể thao

- Thế giới động vật

- Sự an toàn

- Thế giới thực vật

-Giao thông

-Nước và hiện tượng tự nhiên

-Quê hương đất nước

-Trường tiểu học

IV

Các điều kiện nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục

Đảm bảo đủ CSVC phục vụ cho chăm sóc nuôi dưỡng

Đảm bảo đồ dùng, đồ chơi, đồ dùng phục vụ ăn ngủ, đồ dùng cá nhân của trẻ.

HIỆU TRƯỞNG

(Đã Ký)

Nguyễn Thị Nguyệt